Friedensschule Münster: Omgestaltning av utomhus- och idrottsområden

Utomhus- och sportanläggningarna vid Friedensschule Münster omgestaltades av frei[RAUM]planung. Planerarnas koncept bygger på ett funktionellt men samtidigt intressant formspråk. I sin projektpresentation beskriver planerarna från fRp hur de utformade entrén till skolområdet, vad elevernas skog handlar om och hur de integrerade hållbarhet och miljöutbildning i projektet.

Friedensschule i Münster är centralt belägen sydväst om stadskärnan. Som katolsk grundskola med gymnasium erbjuder den för närvarande cirka 1 500 elever en plats där de kan lära sig och utvecklas på ett åldersanpassat sätt. Utöver dessa två aspekter ställde den tävling om planering av öppna ytor som anordnades av stiftet Münster 2015 även sportsliga krav på de öppna ytor som skulle planeras.

Detta var en utmaning som det Münster-baserade företaget fRp tog sig an med ett funktionellt och samtidigt intressant formspråk. Tydliga gångvägar och generösa ytor för rörelse får både vistelsekvalitet och struktur av angränsande grönområden med rika perennplanteringar. Gångvägar och motionsytor definieras genom ett återhållsamt urval av olika material: Områden för sport, lek, nöje och rekreation.

Skolans och idrottshallens entréer ligger samlade på en platå. Gröna öar erbjuder plats för avkoppling och fungerar som mötesplatser. En rymlig trappa med sittplatser, trappsteg och en integrerad ramp förbinder platån med de lägre belägna rast- och idrottsytorna. Nivåskillnaden är iscensatt snarare än retuscherad.
Tillgänglighet visar sig vara en central aspekt av varje skolgårdsdesign. Det innebär inte bara steglösa övergångar och plana ytor – entréerna måste naturligtvis vara tillgängliga utan trappsteg. Det återspeglas också i en bra orientering och logisk organisation av de enskilda funktionella områdena. På Friedensschule Münster, till exempel, övergår klassrummen i öppna ytor i enlighet med de relevanta ämnesområdena: Skolträdgården och växthuset ligger i anslutning till det naturvetenskapliga området och idrottsytorna ligger i anslutning till idrottshallen och simbassängen.

De ortogonala kraven på de enskilda idrottsområdena kan koncentreras och placeras på ett synergistiskt sätt i idrottsbyggnadens „kölvatten“, i enlighet med dess kubatur. Den angränsande tillfartsvägen med parkeringsplatser stör inte idrottsutövandet. Sportfältet fungerar också som en effektiv buffert mellan trafik och grönområden.

Lek kräver utrymmen och strukturer som stimulerar och möjliggör en mängd olika aktiviteter. Under rasterna sker en ständig växling mellan aktivt deltagande och intresserad observation. I Friedensschule Münsters utemiljö är lek- och sittplatser sammanvävda utan att störa varandra. Elementen är ibland lekytor och ibland sittplatser, så att utomhusanläggningarna som helhet erbjuder ett generöst och balanserat förhållande mellan byggda och naturliga öppna ytor.

Hela Friedensschule Münsters område är omgivet av ett grönt bälte. Gröna öar och trädgrupper bryter av från detta bälte ut i de öppna ytorna likt flanerande elevgrupper. Enskilda träd vandrar i lös följd mellan byggnaderna och över de asfalterade ytorna. Trädplanteringen kan kontinuerligt utökas som en studentskog. På så sätt återspeglar träden elevernas utvecklingsstadier och markerar bildligt deras pedagogiska framsteg i skolan: för varje framgångsrikt avslutat läsår har trädet också vuxit lite. De uppradade träden skapar en visuell förbindelse mellan byggnaderna och den öppna platsen å ena sidan och den rumsliga organisationen av de olika funktionella områdena å andra sidan. Genom att öppna upp skolträdgården kopplas den också till skolgården på ett mer påtagligt sätt.

För att jämna ut bil-, cykel- och gångtrafiken fick cyklisterna en ny, separat anslutning till platsen. För att nå cykelparkeringen berörs nu bara rast- och idrottsområdena och korsas inte längre. Motortrafiken lämnades medvetet i den nordvästra periferin, eftersom leverans- och avfallshanteringstrafiken också bestäms av servicegårdens läge. Zonindelning och grönska främjar en inbromsning av korridoren.

Både materialval och formspråk för de enskilda elementen är föremål för en reducerad designstil. Markbeläggningen, trappstegen, sittblocken och plattformarna är tillverkade av synlig betong. Underordnade gångytor är gjorda av vattenbunden beläggning. Inredningselementen (t.ex. papperskorgar, cykelparkering och pollare) har satts samman av en produktfamilj med ett rakt och enkelt uttryck och hög slitstyrka.

Ett utdrag ur juryns protokoll från 2015 sammanfattar den underliggande designidén i konceptet för Friedensschule Münster: „Arbetet lyckas med att med enkla medel skapa ett funktionellt och designmässigt mervärde för den övergripande situationen. Den föreslagna materialkanonen övertygar genom reduktion och återhållsamhet.“

En annan viktig aspekt i omgestaltningen av platsen är hållbarhet och främjande av miljöutbildning. Vattengenomsläppliga ytor bidrar till att grundvattnet fylls på och avlastar avloppssystemet. Blandade perenna planteringar planterades tillsammans med eleverna. Små, täta stadsskogar, så kallade Tiny Forests, planteras i ytterområdena. Små områden planteras med en hög densitet (tre plantor per kvadratmeter) av platsanpassade träd och buskar. Snabb tillväxt på grund av ömsesidigt konkurrenstryck leder till naturligt urval. Här kan skolans elever själva bli aktiva och integrera „skolskogen“ i undervisningen i naturvetenskap. Dessutom stärks klimatmedvetenheten genom skapandet av en särskild biotop. Idrottsområdet kommer att täckas av ett rutnät av träd som är lämpliga för platsen. En blandad plantering väljs istället för en monoplantering. Detta rekommenderas ur ett perspektiv som rör biologisk mångfald och växthälsa. Trädnätet är tillräckligt starkt för att skapa ordning. Trädskivorna består av ängar med vilda blommor för att främja den biologiska mångfalden.

Projektet genomfördes i två byggfaser. Den första fasen omfattade det centrala skolgårdsområdet och överlämnades till eleverna 2022. Därefter färdigställdes sportområdena utomhus, som officiellt invigdes i augusti 2024.

Kontorsprofil frei[RAUM]planung har kontor i Hilter, Osnabrück och Münster och är verksamt inom alla områden av landskapsarkitektur. Företaget vänder sig till både offentliga och privata kunder och arbetar med konkret objektplanering, alla tjänster inom kreativ design, detaljerad genomförandeplanering, byggövervakning samt kostnads- och tidshantering.
Sedan Uwe Gernemann grundade f[R]p 1998 har företaget utvecklats stadigt och har drivits som ett partnerföretag mbB sedan 2021 då Jochen Schmitz gick med i ledningsgruppen.
Som medlem i Niedersachsens och Nordrhein-Westfalens arkitektkårer och förbundet för tyska landskapsarkitekter (bdla) är alla anställda alltid aktivt involverade i ett brett spektrum av teknisk och professionell utveckling.
Förutom aspekterna funktionalitet och estetik är hållbarhet och klimatskydd viktiga parametrar i all planering och centrala värden för kontoret.

Mer information finns på kontorets webbplats.

Marsutgåvan av G+L ägnas åt temat skolor: I projektpresentationerna, intervjuerna och kommentarerna i marsnumret får du veta hur en skolgård ska se ut 2025, vad elever och lärare vill ha och hur det går för den digitala undervisningen i tyska skolor. Tidningen finns tillgänglig här i butiken.

Förutom magasinet kan du läsa mer om skolgårdsprojekt på G+L:s webbplats här.