Lärande workshop 4.0

Programmet „Lernwerkstatt 4.0“ syftar till att förbereda olika yrkesgrupper för digitaliseringen. „Multilabor“ vid Friedrich-Ebert-Schule i Esslingen är det första modellprojektet för hantverkssektorn – initierat av Baden-Württembergs ekonomiministerium.

„Den digitala omvandlingen av vår ekonomi återspeglas inte bara i arbetsprocesser och affärsmodeller“, förklarade Katrin Schütz, statssekreterare för ekonomiska frågor, vid invigningen förra veckan. „Den leder också till en förändring av arbetslivet och ett behov av förändring inom utbildning och vidareutbildning.“

Projektet introducerades för att förbereda de anställda för de förändringar i branschen som digitaliseringen medför. Lärverkstaden erbjuder därför utbildningar för anställda och yngre medarbetare.

Ekonomiministeriet finansierar projektet liksom 16 andra lärfabriker. Hittills har fokus dock legat på industrin – nu erbjuds även digital utbildning och vidareutbildning inom el och VVS. Multilab 4.0 i Esslingen kommer framför allt att fokusera på digitalisering av byggnader samt energi- och miljöteknik. Detta inkluderar ämnena byggnadssystemteknik, smarta hem och elektroteknik.

Projektet gynnar hantverkarna som en viktig utbildningspartner – men också distriktet. Efter den positiva responsen på projektet syftar den konceptuella utvecklingen till att täppa till de befintliga luckorna i den regionala fördelningen av olika ekonomiska sektorer. Planen är att öppna totalt 20 inlärningsverkstäder i Baden-Württemberg fram till 2019.

Dialog och perspektiv

Projektet „Dialog och perspektiv för hantverksyrken 2025“ är ett gemensamt initiativ från ministeriet för ekonomi, arbete och bostäder och Baden-Württemberg Skilled Crafts Association. Syftet med projektet är att titta närmare på utmaningar, möjligheter och potential för den ekonomiska utvecklingen av hantverkssektorn i Baden-Württemberg under de kommande tio åren och att härleda stödåtgärder från detta.