Skolbyggnad i Aarberg: helt enkelt förälskad i detaljer

Haller Gut Architekten har gjort ett fantastiskt jobb med skolbyggnaden i Aarberg i Schweiz. I linje med deras fokus är projektet ett exempel på deras mångåriga erfarenhet av utbildningsbyggnation samt en reducerad, hållbar byggpraxis. Här kandu läsamer om varför detaljer och enkelhet inte utesluter varandra och varför mindre ofta är mer.

Byggnaden har sina huvudfasader längs den längsgående axeln, mot floden Alte Aare i väster och mot grundskolans lekplats i öster. Det platta sadeltaket sträcker sig även utanför kubaturen på dessa sidor, så att det utomhus fungerar som väderskydd inte bara för fasaden utan även för att röra sig runt. Dessutom finns det markiser som kan fällas ner framför fönstren och vikas bort från dem. De ger fasaden plasticitet och säkerställer automatiskt ett varierat och lekfullt utseende. Enligt Haller Gut Architekten symboliserar de också en koppling mellan interiör och exteriör.

Med träfasaden har man medvetet valt ett naturligt utseende, som är tänkt som en referens till grönområdet och flodlandskapet. Och trots de stora glasytorna har skolbyggnadens långsidor en viss naturlighet. Grupprummen på marknivå kan nås från utsidan, vilket ytterligare betonar omedelbarheten i lärandet och de naturliga utrymmena.

Bakom dem finns moderna utbildningsutrymmen som återspeglar en modern skolfilosofi. Inlärningslandskap med öppen planlösning, kompletterade med sanitära anläggningar på bottenvåningen, erbjuder en tabula rasa för alla situationer. Rumsprogrammet krävde grupprum för förskolan och dagskolan. Dessa rum är också förbundna med varandra med dörrar, så att aktiviteter över gruppgränserna också är möjliga rent utrymmesmässigt.

På övervåningen finns ytterligare fem klassrum som är förbundna med varandra genom en korridor. Detta skapar ett användbart mellanrum som inbjuder till tyst läsning och arbete genom nischer och utblickar in i klassrummen. Den lilla nivåskillnaden mellan den östra och västra sidan överbryggas i byggnaden genom en halv källare på nedre våningen. Detta gör att entréområdet upplevs som öppet, eftersom den delade nivån möjliggör en visuell förbindelse genom skolbyggnaden, från gatan till utomhusområdet vid floden.

Trappornas in- och utgångar är inte markerade med taktila eller neonfärgade remsor, vilket annars är vanligt, utan med stenar som är infällda i betongen. Detta är ett annat kännetecken för Haller Gut Architekten, som har integrerat detta stilgrepp i många andra projekt. Det dominerande träslaget i fasaden är dock inte bara ett skådespel, utan motsvarar faktiskt den bärande strukturen. Detta gör att byggnaden framstår som mer delikat och mindre än sitt befintliga syskon. Innerväggarna är klädda i lackat trä och takbjälkarna är synliga på övervåningen, vilket ger byggnadsstrukturen ett rumsligt utseende. På bottenvåningen sträcker takbjälkarna visuellt ut grupprummen, som är placerade genom byggnaden.

Formspråket har medvetet frigjorts från huvudbyggnaden på andra sidan Hans-Müller-Weg, så att skolbyggnaden av Haller Gut Architekten kan läsas som en självständig struktur. Och det är bra, eftersom det i slutändan är ett utställningsprojekt för en ny byggnad i flera avseenden. En anledning till detta är att byggnaden har en stark inverkan i sin tekniska och strukturella reduktion. På så sätt tas hänsyn till resurshushållning utan att det degraderas till ett hållbarhetsfordon.

Å andra sidan beror det på den atmosfär som den skapar med de enklaste medel. Att ta bort något, vare sig det är rumsligt, programmatiskt eller funktionellt, är en svår uppgift och en freestyle i vår samtid, där mer alltför ofta tycks vara mer. Genom att vara återhållsamma har arkitekterna gjort sig själva en tjänst, och därmed också användarna av skolbyggnaden i Aarberg. Med den nya byggnaden har de fått en lekplats som också kan stödja de kommande decenniernas pedagogiska utveckling.

Men skolor kan också vara annorlunda! En närmast materialistisk motpol till Haller Gut Architektens träkonstruktion finns i Zarren i Belgien: här har FELT Architekten gett stål och färgad betong huvudrollen i enskolbyggnad.