Skolgården till Havelmüller Primary School, Berlin

Den nydesignade skolgården på Havelmüller Primary School i Berlin-Reinickendorf kombinerar funktionalitet, estetik och hållbarhet. Planerarna från Kretschmer Tauscher Sander Landschaftsarchitekten (kre_ta) skapade här ett öppet utrymme som uppfyller de olika behoven hos skolans elever. I den här projektpresentationen ger planerarna en inblick i processen med att skapa en skolgård som uppfyller både funktionella och estetiska kriterier.

Omgestaltningen av skolgården på Havelmüller Primary School i Berlin-Reinickendorf kännetecknas av en imponerande kombination av funktionalitet, hållbarhet och estetik. Platsen omfattar både området runt den nya tillbyggnaden och den befintliga skolgården. Omgestaltningen följde en tydlig vision om att dela upp platsen i två huvudområden. Syftet är att erbjuda elever, lärare och skolgemenskapen ett mångsidigt, modernt och hållbart öppet utrymme.

I centrum för designen står det öppna utrymmet runt den nybyggda tillbyggnaden till Havelmüllers grundskola. Här har ett torg skapats som fungerar som rekreations- och evenemangsområde. Mellan den nya byggnaden och den befintliga byggnaden har en livlig möteszon skapats med en tydlig struktur. De hårdgjorda ytorna av betongstensbeläggning kombinerar funktion och estetik genom att återanvända befintligt material. Detta hållbara tillvägagångssätt kompletteras med färgglada accenter som ger torget en modern och inbjudande karaktär.

Förutom utökade cykelparkeringsplatser innehåller konceptet även en leveranszon för matsalen. Detta skapar ett harmoniskt helhetsintryck som också uppfyller de praktiska krav som ställs i skolans vardag.

Större delen av skolgården på Havelmüller Primary School har fått en helt ny utformning. De olika funktionsområdena är indelade i lek-, vilo- och aktivitetszoner. För att optimera sträckningen har onödiga hårdgjorda ytor tagits bort och gångarna har lagts ut efter behov. Förutom återanvändning av beläggningsmaterial tar designkonceptet hänsyn till att allt regn- och ytvatten sipprar bort på platsen. Gröna öar, som sträcker sig in i de asfalterade områdena, ger inte bara visuell lättnad. De fyller också funktionella uppgifter som fördröjning och infiltration av regnvatten – ett viktigt element när det gäller hållbar stadsplanering.

Särskilt den färgade markbeläggningen ger torgen och aktivitetsytorna en självständig karaktär. Den definierar tydligt de områden där skolans elever kan röra sig fritt och vara aktiva.

En höjdpunkt i designen är det så kallade gröna klassrummet. Det ger en inspirerande miljö för såväl lektioner som andra aktiviteter, t.ex. program efter skoltid, fester eller fri lek. Multifunktionella träplattformar kompletterar användningsmöjligheterna och skapar ytterligare platser där elever och lärare kan tillbringa tid.

En klätterställning som uppförts i den södra delen av skolgården markerar gränsen mellan lek- och gårdsområdet och idrottsytorna. Här möts kreativitet och rörelse: Eleverna kan vara fysiskt aktiva och samtidigt låta fantasin flöda.

Utformningen av idrottsytorna och skolträdgården överensstämmer med delstaten Berlins modellspecifikationer. En löparbana kombinerades med en längdhoppsanläggning och utformades med en färgad yta för att uppfylla både funktionella och estetiska krav. På skolans begäran integrerades också bollplaner och bordtennisytor för att ge eleverna ett brett utbud av motion och spel.

Läget i vattenskyddsområdet och förekomsten av kartlagda förorenade områden innebar särskilda utmaningar när det gällde planering och utförande. För att möta dessa utmaningar utvecklades hållbara lösningar som balanserad markhantering och målinriktad integrering av grönområden för infiltration av regnvatten. Dessutom analyserades marken noggrant och efter ett detaljerat utbyte med avfalls- och markmyndigheterna i Berlin tillfördes den mängd ny jord som krävdes för att garantera en säker användning av platsen. Dessa väl genomtänkta åtgärder säkerställer att både säkerhets- och miljöaspekterna i projektet beaktas utan att skolgårdens estetik och funktionalitet äventyras.

Särskild uppmärksamhet ägnades åt det befintliga trädbeståndet. De befintliga träden integrerades i planeringen så långt det var möjligt. På så sätt har de inte bara bevarats utan också fått ökad betydelse i det nya sammanhanget. De ger skugga och en naturlig vistelsekvalitet, som kompletteras av nya och balanserande planteringar. Genom att de arrangeras selektivt, som en ram eller i grupper, ger de grönområdena mer struktur.

Omgestaltningen av skolgården på Havelmüller Primary School visar på ett imponerande sätt hur modern design, funktionalitet och hållbarhet kan kombineras. Eleverna får en mångsidig och inspirerande miljö som ger utrymme för lärande, rörelse och gemenskap.

Den tydliga strukturen, användningen av högkvalitativa och hållbara material och integreringen av mångsidiga zoner skapar en skolgård som uppfyller kraven i det moderna skollivet. Samtidigt skapas en plats där skolgemenskapen kan blomstra.

„Det här projektet är ett fantastiskt exempel på hur något vackert och kreativt kan skapas när alla inblandade drar åt samma håll – myndigheter, beslutsfattare, användare och planerare.“ –Corinna Böwingloh, projektledare kre_ta

Planerare: Kretschmer Tauscher Sander Landschaftsarchitekten PartGmbB, Schönhauser Allee 146A, 10435 Berlin; Projektledning: Corinna Böwingloh

Beställare: Distriktskontoret Reinickendorf i Berlin

Deltagande företag:

Thomas Hillig Architekten GmbH BDA; Reinhold Fehmer GmbH

Plats: Berlin-Reinickendorf

Servicefaser enligt HOAI: 1 till 8

Planeringsperiod: 2018 till 2021

Totala kostnader: 1,5 miljoner euro

Utmärkande: Mångsidig och inspirerande miljö som erbjuder utrymme för lärande, rörelse och gemenskap

I över 20 år har vi på Kretschmer Tauscher Sander Landschaftsarchitekten (kre_ta) arbetat med att utforma stadsrum med hjälp av innovativa och hållbara koncept. Som landskapsarkitekter kombinerar vi kreativ design med de aktuella kraven på stadsutveckling och skapar lösningar som inte bara är tilltalande, utan också funktionella och framåtblickande. Vi integrerar och utnyttjar de landskapsarkitektoniska designelement som formar utomhusmiljön genom en målinriktad användning av topografi, växter, vatten, ljus och material. På så sätt skapar vi öppna ytor som är både ekologiskt och estetiskt värdefulla. Genom att särskilt använda växter skapar vi inte bara atmosfäriska utrymmen, utan bidrar också på ett viktigt sätt till att förbättra mikroklimatet i staden och den biologiska mångfalden.

På vårt kontor i Schönhauser Allee arbetar vi i en inspirerande atmosfär som uppmuntrar till kreativa idéer. Kastanienallee, som fungerar som en plats där vi kan ta ett djupt andetag och ladda batterierna under rasterna, speglar vår koppling till stadsrummet. Vårt team med 21 engagerade landskapsarkitekter bidrar inte bara med passion och erfarenhet till varje projekt, utan också med en mängd olika personligheter och färdigheter. Var och en av oss har olika styrkor och bakgrunder som vi utnyttjar på ett målinriktat sätt i vårt dagliga samarbete. Den positiva lagandan återspeglas i atmosfären på vårt kontor. Vi arbetar i en miljö där alla får komma till tals och där varje idé räknas. Denna kultur av öppenhet och samarbete gör det möjligt för oss att skapa utrymmen som inte bara uppfyller människors behov, utan också respekterar och främjar naturen – idag och för framtida generationer.

Klicka här för att besöka kontorets webbplats.

Marsutgåvan av G+L är tillägnad ämnet skolor: I projektpresentationerna, intervjuerna och kommentarerna i marsnumret får du veta hur en skolgård ska se ut 2025, vad elever och lärare vill ha och hur det går för den digitala undervisningen i tyska skolor. Tidningen finns tillgänglig här i butiken.

Förutom magasinet kan du läsa mer om skolgårdsprojekt på G+L:s webbplats här.