Tillbyggnad av Elisabeth von Thadden-skolan i Heidelberg

Elisabeth-von-Thadden-skolan i Heidelberg har fått en tillbyggnad som har belönats med Hugo Häring-priset från BDA. Juryn berömde byggnadens dialog med sin omgivning, ett skyddat trädbestånd. Dessutom var det moderna skolkonceptet arkitektoniskt mycket väl genomfört – läs mer här.

Förutom Hugo Häring-priset deltog tillbyggnaden av Elisabeth von Thadden-skolan även i prisutdelningen för Exemplary Building Heidelberg 2017-2023, som anordnas av Baden-Württembergs arkitektkammare, och fick ett av tio priser. Byggnaden kännetecknas av sitt skol- och utbildningskoncept, som bygger på idén att inlärning sker i hela skolan, i grannskapet, inomhus och utomhus. För att förverkliga denna idé lanserade IBA Heidelberg 2016 en workshop-process på temat „Lärande i nya konstellationer“. Detta resulterade i en dialogbaserad tävling med utvalda internationella arkitektbyråer. De träffades på plats för att i nära dialog utveckla idéer för den nya skolbyggnaden.

Tillbyggnaden ersätter den gamla gymnastiksalen på Elisabeth-von-Thadden-skolan. Den är avsedd att ge ett modernt inlärningsutrymme med aktuella pedagogiska och klassrumsövergripande koncept för mellanstadiet. Arkitekten Kirstin Bartels, som vann urvalsprocessen och arbetade tillsammans med arkitektbyrån ap88 i Heidelberg, fokuserade på ett differentierat inlärningslandskap.

De 845 eleverna på Elisabeth-von-Thadden-Schule kan nu dra nytta av ett innovativt rumsprogram. Redan före utbyggnaden hade gymnasiet testat nya inlärningsformer för mellanstadiet. Nu ligger fokus på „kompetensorienterat lärande“. De fyra nyinrättade klassrummen erbjuder var sitt hem i de inre utrymmena, som binds samman av en stor marknadsplats framför dem. Här finns områden för teamarbete, platser för fokuserat självständigt lärande och en arena.

Material som oljad ek, som återfinns i fönster- och dörrfoder samt på golvet, är tänkta att skapa en ombonad atmosfär. Arenan har djupa, annorlunda utformade trätrappor och individuellt användbara pallar för att stödja olika typer av umgänge och vistelse. Här kan också föreläsningar äga rum, varvid referensen till utomhusområdet med dess träd alltid är närvarande. Färgkonceptet i tillbyggnaden stödjer identifikationen med omgivningen.

Inte bara eleverna utan även allmänheten kommer att dra nytta av tillbyggnaden. Detta beror på att det nu finns en ny tillgång till den befintliga aulan. Den lågt belägna nya idrottshallen erbjuder en läktare så att åskådarna har utsikt. Med sin stora glasfasad är den diskret från utsidan, men för samtidigt in dagsljus och grönska i interiören.

För arkitekterna var det viktigt att berika samlingen av skolbyggnader vid Elisabeth von Thadden-skolan. Den före detta klosterträdgården i Heidelberg, där skolan ligger, är en kulturminnesmärkt byggnad med en mycket attraktiv atmosfär. Den tre våningar höga trähybridbyggnaden kännetecknas av sin småskalighet och en heterogen tegelfasad och smälter väl in i den befintliga helheten. Det är just detta som Baden-Württembergs arkitektkammare berömde när de belönade projektet.

Läs mer om projektet: Världsarvet ADGB Federal School Visitor Centre är också en intressant träkonstruktion för utbildningsändamål.