Wabern: Från skolgård till stadsdelscentrum

Den exteriöra utformningen av tillbyggnaden till skolbyggnaden i Wabern nära Bern i Schweiz förbinder det befintliga skolkomplexet med byns centrum. Den skapar ett identitetsskapande utomhusområde som kan användas på många olika sätt. Den målinriktade placeringen av lek-, grön- och motionsytor skapar tydligt definierade och funktionellt harmoniserade områden som uppfyller de olika krav som ställs i skolans vardag. Projektet imponerar med sin genomtänkta design av öppna ytor, som inte bara är estetiskt tilltalande utan också pedagogiskt värdefulla.

Stigande elevantal och befolkningstillväxt gjorde det nödvändigt med byggnadsåtgärder i Wabern, ett distrikt i kommunen Köniz. Det fanns ett akut behov av ytterligare skolutrymme, särskilt i Waberns centrum. Tomten för Waberns byskolas byggnad var det enda alternativet för att bygga ut skolbyggnaderna. Platsen erbjöd fördelar som närheten till centrum och tre skolor. Skolans utomhusområde minskade dock på grund av den ökade tätheten och gräsplanen fick överges till förmån för en central lekplats.

År 2017 beställde kommunfullmäktige en övergripande designtävling för utbyggnaden av Wabern Dorf-skolan. Tävlingen resulterade i det vinnande projektet „Zündhölzli“, som avsåg en ny byggnad på den västra sidan av tomten. År 2018 godkände kommunfullmäktige en projektplaneringskredit för utvecklingen av byggprojektet.

Tillbyggnaden till Waberns skolområde utformades som en integrerad del av grannskapet och bidrar på ett avgörande sätt till revitaliseringen och identiteten i det omgivande området. Genom en väl genomtänkt gradering av de offentliga rummen skapades olika utomhusområden som fyller olika funktioner. Den nya byggnaden i den nordvästra delen av området är tydligt orienterad mot den ursprungliga bykärnan och Wabernstöckli och bildar tillsammans med de befintliga byggnaderna en harmonisk helhet.

Projektet „Zündhölzli“ imponerar med sin stadsplaneringsstrategi och sin behandling av det kulturminnesmärkta sammanhanget. Det skapar ett nytt, starkt sammanbindande centrum mellan bykärnan och skolkomplexet utan att konkurrera med de omgivande befintliga byggnaderna. Tillbyggnadens arkitektur har medvetet utformats för att diskret integreras i den befintliga omgivningen. En vertikal, lätt utskjutande och lätt differentierad träribbstruktur på varje våning organiserar fasaderna. Endast fönsteröppningarna och de karakteristiska „Zündhölzli“ perforerar fasaden, vilket understryker dess djupverkan. Fasaddesignen ger en naturlig inbäddning och förstärker kopplingen till uterummet. Den sluttande takformen och den delvis tre våningar höga designen minimerar det strukturella fotavtrycket så att så mycket utrymme som möjligt behålls för användning av öppna ytor.

En speciell egenskap hos den nya byggnaden är dess struktur i två plan. Detta gör att utomhusytorna kan graderas fint och skapa olika användningszoner. Klassrummen och grupprummen är orienterade mot skolgården, medan dagskolan, som även kan användas av externa användare, har direkt tillgång till bygatan. Denna arkitektoniska lösning understryker byggnadens funktion som ett sammanbindande element mellan grannskapet och skolan.

Placeringen av tillbyggnaden gör det möjligt att skapa ett nytt, sammanhängande utomhusområde för hela skolan. Detta smälter sömlöst in i de befintliga öppna ytorna och kompletterar dem på ett meningsfullt sätt. Ett centralt element är den nya allvädersplanen, som ligger mellan den befintliga skolbyggnaden och tillbyggnaden. Allvädersplanen ramas in av en asfaltszon, vilket skapar ett mångsidigt område för bollspel, motion och rullande spel. De angränsande grönområdena i norr och söder erbjuder en mängd olika lek- och rekreationsmöjligheter för eleverna.

De gröna ytorna i utomhusområdet fungerar som naturliga lekplatser, tillflyktsorter och förbindelselänkar mellan de olika delarna av byggnaden. Det var särskilt viktigt att koppla samman inomhusutrymmena med utomhusområdena: Direkta utgångar från grundskolans och dagskolans rum leder till grönområden, vilket skapar en nära koppling mellan undervisning och natur.

Denna design skapar ett utomhusområde som uppfyller både elevernas behov och kraven på modern skolarkitektur. Samtidigt stärks stadsdelens struktur genom att skolområdet fungerar som ett allmänt tillgängligt område.

Ekologisk hållbarhet var en annan viktig aspekt vid ombyggnaden. Byggnaden uppfyller Minergie-P-ECO-standarden och gynnar energieffektivt byggande. Uppvärmningen sker med en geotermisk sondvärmepump, medan en solcellsanläggning på taket täcker en stor del av energibehovet. Även utomhusytorna planerades med hållbarhet i åtanke. De gröna ytorna bidrar till att förbättra mikroklimatet och främjar biologisk mångfald genom riktade planteringar.

Utformningen av utomhusutrymmena är inriktad på långsiktig användning. Material som trä och natursten smälter väl in i den befintliga omgivningen och understryker skolgårdens naturliga atmosfär.

På så många ställen som möjligt har ytorna utformats så att de är genomsläppliga och inte hårdgjorda. Ljusa, obundna, vattengenomsläppliga ytor och intensiv plantering bidrar också till ett behagligt mikroklimat och motverkar värmeuppbyggnad.

Endast träd och buskar som är lämpliga för platsen, motståndskraftiga mot stadsklimatet och hållbara valdes.

Färdigställandet av den nya byggnaden markerade starten på pilotprojektet „heldagsskola“ i Wabern. Här spelar utomhusmiljön en central roll, eftersom den fungerar som en utökad plats för lärande och boende. Eleverna tillbringar inte bara sina lektioner, utan även sina raster och sin fritid på skolgården. Den väl genomtänkta utformningen av utomhusytorna möjliggör en optimal daglig struktur och främjar rörelse, lek och social interaktion.

Lekträdgården ligger längs bygatan och är särskilt avsedd för de yngre barnen i daghemmet och grundskolan. Detta område avskärmas av en planterad vall och den befintliga muren längs vägen. Norr om lekträdgården kommer den nya skolträdgården att anläggas, som skiljs från lekträdgården av en svag sluttning. En plantering av bärbuskar förvandlar detta område till en snacksträdgård och inbjuder barnen att interagera med naturen.

Tävling om övergripande prestanda: „ZÜNDHÖLZLI“ 1:a pris, november 2017

Realisering: 2019 till 2020

Beställare: Köniz kommun, byggnadsavdelningen, Landorfstrasse 13098 Köniz

Team av planerare:

Totalentreprenör: Erne AG Holzbau, Rüchligstrasse 53, 4332 Stein

Arkitekt: Boegli Kramp Architekten AG, Route de la Fonderie 8c, 1700 Fribourg

Landskapsarkitektur: Weber + Brönnimann Landschaftsarchitekten AG, Morillonstrasse 87, 3007 Bern, www.webroe.ch

Byggnadsingenjör: Weber + Brönnimann Bauingenieure AG, Morillonstrasse 87, 3007 Bern

HVAC: Gruner Roschi AG, Sägestrasse 73, 3098 Köniz

El: R+B engineering AG, Zentweg 9, 3006 Bern

Byggnadsfysik/akustik: Bakus Bauphysik und Akustik AG, Grubenstrasse 12, 8045 Zürich

Fotografi: Landskapsarkitekturfotografi Stefanie Würsch

Weber + Brönnimann AG är ett oberoende planeringsföretag med över 50 års erfarenhet inom byggteknik och landskapsarkitektur. Det tvärvetenskapliga teamet arbetar nära tillsammans på platserna Bern, Nidau och Zofingen för att utveckla kreativa och skräddarsydda lösningar för sina kunder.

Weber + Brönnimann Landschaftsarchitektur AG kännetecknas av professionell design av öppna ytor som är både estetiskt tilltalande och ekologiskt värdefulla. Det engagerade teamet har i två decennier utvecklat, gett råd om, planerat och förverkligat platsspecifika öppna ytor i stadsmiljö. Särskilt fokus läggs på hållbarhet, biologisk mångfald och anpassning till sociala förändringar och klimatförändringar.

Det nära samarbetet med det egna anläggningsföretaget gör att tvärvetenskapliga projekt kan genomföras på ett effektivt sätt, där design, teknik och konstruktion går hand i hand. Landskapsarkitekternas expertisområden omfattar bostads- och stadsutveckling, utformning av offentliga platser, öppna ytor för utbildningsbyggnader, privata trädgårdar, gatudesign i stadsmiljö samt planering av idrottsanläggningar och multifunktionella anläggningar. Teamet leder också deltagande planeringsprocesser och lägger stor vikt vid klimatvänlig och ekologisk design, inklusive utveckling av förvaltnings- och underhållsplaner och bevarande av trädgårdsmonument.

Med kontor i Bern, Nidau och Zofingen är Weber + Brönnimann regionalt förankrat och erbjuder sina kunder personlig support på plats. Företaget fäster stor vikt vid hög kompetens, innovation, tvärvetenskaplighet och fortlöpande utbildning för att kunna uppfylla de olika kraven och framgångsrikt genomföra projekt.

Weber + Brönnimann AG

Instagram

Marsutgåvan av G+L är tillägnad ämnet skolor: Ta reda på hur en skolgård ska se ut 2025, vad elever och lärare vill ha och hur det går med digital utbildning i Tysklands skolor i projektpresentationerna, intervjuerna och kommentarerna i marsnumret. Tidningen finns tillgänglig här i butiken.

Förutom magasinet kan du läsa mer om skolgårdsprojekt på G+L:s webbplats här.